第175章 朝五晚十一？ (第2/3頁)

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“吳教授太客氣了，我也是運氣，遇到了一批比較容易處理的學生。”黃景耀站起來客氣，吳援朝卻笑着打斷。“一個是運氣，文科生包攬全省前四，那就是實力，更別提拋開保送生後總有15個清華北大，那可就不是運氣，是真正實力了。”

笑着端茶落座，遞煙，黃景耀某些方面的確沒辦法太謙虛，只能在略帶尷尬的接受誇獎後，又笑着說自己在心理學方面還有很多不足。只是自學，想借着這次機會多向吳援朝請教下，同時他還點出了當初自學時，讀過對方兩本書，獲益匪淺。

吳援朝一聽就興奮了，開口問是哪兩本，然後，然後引薦黃景耀過來的劉科長就逐漸成了小透明，這位也沒其他態度，就是露出感興趣的樣子聽兩人說笑交談。

這一談近一個小時。接近晚飯時間黃景耀纔有些不捨的起身告辭，吳援朝本身也露出了意猶未盡的意思。

黃景耀在交談中說出來不少案例，其實運用的方法，都勾的他心下癢癢。那些方法在他看來也不是很完美，還有不少是值得改善提高的，但就是這種不完美，卻能起到極好的效果，都讓他恨不得想親手試驗下了。

尤其當黃景耀說出一些借鑑他書中的理論知識去引導鼓舞學生時，這位教授更是聽得眉飛色舞。恨不得代替黃景耀去做的樣子。

就算意猶未盡，吳援朝最後還是笑道，“時間短暫啊，黃老師，等這次短期培訓結束，你可要多在省城留幾天，咱們好好交流交流，你在心理學方面還真是個天才，自學一年就能達到這種地步，比我手下太多研究生都更出類拔萃。”

“那是，黃老師各方面可都是天才，要不然也不會有今年高考的輝煌，我聽說連蘇廳長聽了他的事蹟後都忍不住豎起了大拇指。”直到這時劉科長才笑着插話進來，誇了黃景耀一句，“對了，吳教授，以黃老師的例子來看，這方法既然這麼有效，那有沒有希望大規模推廣呢，推廣的話成果如何？”

吳援朝沉吟片刻才笑道，“大規模推廣，這次培訓不就是麼，但我實話實說，一次兩次培訓意義不大，不管其他老師有沒有虛心學習黃老師的態度，每個人在各種專業上的天賦，能力都是有差別的，其他骨幹老師們就算願意接受，願意虛心學習，能一年做到黃老師這樣的？全省恐怕都沒多少。”