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從一批外籍開始，到隨後的文理科尖子生，再向後就是普通學生乃至所謂的差生，黃景耀21號這一天，就是從早上五六點一直忙碌到晚上九點，逐批次的去認識，瞭解360名高三生。
第一天的瞭解很淺薄，遠談不上深入，但這只是一個開始，高三20號開學，再等到九月十號左右纔是高一高二開學日期，中間20天時間可以讓他全心去針對高三生們，時間基本是足夠的。
換了以前他還或許會爲了身體喫不消而無力爲繼，現在情況則不同，一天十多個小時交談，兩天這樣，三天這樣，他一直都能保持極爲振奮的精神狀態，應付下來很輕鬆。
時間持續一週後，除了那一批外籍之外，其他學生們的高三生涯基本都步入了正規，黃景耀初步瞭解也差不多了，纔開始針對每一個學生制定詳細的改變計劃。
和去年時差不多的節奏和方式，就是工作量變大了三倍，直到九月初，這份工作計劃纔開始展開，跑步鍛鍊身體，擴展課外時間開闊學生的視野，舒緩心情，引導各種感興趣的愛好和方向，因爲不需要再去具體的執教某一個班級，這方面節省了不少時間，黃景耀的工作計劃甚至比去年展開的更快。
一直到9月八號，眼看高一高二快要開學，高三生也逐漸步入正軌時，黃景耀才抽出時間走向了宿舍樓方向，這一次他主要是去看一看孫明輝、張鵬等四個復讀生的情況。
哪怕近20天前高三生就開學了，但幾個復讀生並沒有隨着新生們進班級讀書，他們幾個也不需要像正常學生那樣的，別的不說，去年時幾個學生的文化課成績就不差，四個男生裏最差的是李濤，但高考時也拿到了578的高分，對比一本536的最低錄取線是大大超越的。
還有去年時李濤等人的學習天賦也是緩慢提升，從原本的345等程度一路提升到八九。但天賦提升後需要一定的時間適應，如第一年時劉景等，即便都提升了天賦，都是滿天賦。可因爲時間短，他們到高考時也沒有充分把天賦發揮出來，又或者王昊那樣的體育生，早早提升了天賦，也是適應了好久。直到大學時一次次訓練才能在偶爾的情況下突破一些記錄。
