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至少大河不會因爲他帶孩子而嘲笑譏諷他。
最小的嬰兒大概是發現沒人關注自己，扯開嗓子嚎了起來，黑沒辦法，只能先帶着身上的一羣孩子走過去，把嬰兒抱起來，一旦被抱住，嬰兒就不哭了，好像他哭的目的就是爲了被人抱。
第三天，安德魯就被池晏派到了幼兒園，讓他拿着專門制定的掃盲教學書先教孩子們。
安德魯這個半路老師被趕鴨子上架，還不能拒絕，上了一天課，被自己揪掉了十幾根頭髮，“學生”還是一個字母都沒記住，並且自創讀音，讀音千奇百怪，南轅北轍，跟真正的讀音相去甚遠。
其實在走進“教室”，剛上了一節課的時候，安德魯就崩潰了。
七八個孩子，愣是用他們的小喉嚨囔囔出了一羣鴨子的效果，安德魯覺得自己去對着鴨子上課，也比對着孩子上課好。
但池晏交代下來的任務，安德魯不能撂挑子不幹，只能捏着鼻子當這個老師。
教孩子們只是第一步，等孩子們能把“字母”認全了，會拼寫簡單的單詞，完成了三百個單詞的掃盲任務，安德魯也就成了個合格的老師，能開展大規模的掃盲活動了。
現在領地裏人人都有事做，池晏無所事事，除了制定了一系列規則以外，就是開始琢磨怎麼改善生活，於是喬什除了要帶鹽回來，還要帶一些蔬菜的種子回來，常見的菜最好都帶一些，太難種的就算了。
池晏還讓安娜泡發了小麥芽，準備做麥芽糖，雖然沒有糯米只有卡坨，但試試總沒問題。
