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剛纔聽李東陽講了這次家庭作業具體要求,怎麼聽怎麼覺得這是高考作文的標準了吧?!
爲什麼要一個幼兒園都上的小孩學些高考作文啊?!
還是需要引經據典的議論文!!
文哥兒覺得吧,個老師肯定私底下串通過,要不怎麼一個叫看史書,一個就叫仿這種史論!
文哥兒一臉鬱悶地跑到丘濬家,先就着自己加作業的事和丘濬抱怨了一通,表示丘濬可把害慘了!
丘濬臉色黑了。
你這小怎麼事?不誇兩句就算了,還說是害你加作業!
就在丘濬馬上要臭罵文哥兒一頓的時候,文哥兒又掏出自己從李東陽家拿來的“範文”,吧啦吧啦地給丘濬說起李東陽的講解思路,問丘濬這個作者本人是不是這樣想的。
拿理解答案追問作者本人成就達成√
丘濬:“…………”