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每每看到大江與高原一起喫飯、一起同行，大江甚至屎殼郎戴眼鏡，冒充大學生般地跟高原討論學習，讓建超覺得又好氣、又好笑！無限地嫉妒、憤怒襲來，他也只能暗罵一句：“什麼東西！你是學習的那塊料嗎？”
大江的確不是學習的料，這也讓高原倍感頭疼。尤其大江性格浮躁，一道題做不明白，就要撂挑子。此等廢柴，着實難爲了高原。
但高原發現，大江並非一無是處，他還是有優點的。好勝心強，屢敗屢戰，今天撂了挑子，明天又興致滿滿。尤其當大江做對一道題時，他會高興地手舞足蹈，恨不得滿村宣揚一番。
於是，高原先挑一些最基礎、最簡單的題，給大江建立自信；初二的題目不會，就做初一的，如果初一的也不會，那就背公式、記課本、抄單詞，先把基礎打牢。
那是高原爲數不多開心的日子，不被侮辱、不被找茬，身邊還多了個好朋友。或許生活，真的會因自己的努力而改變；或許日子，真的會越過越好。
三日後，老校長在久久的期盼中，終於等到了培訓歸來的江斌。他堅信自己的這個學生，定能給自己帶來驚喜，給僵化多年的學校教育體系，注入新的活力。
而江斌也確實給他帶了東西，但不僅僅是驚喜，還有驚嚇，是老校長想都不敢想的顛覆思維，是他永遠也不敢觸碰的教學底線。
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