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一時間教室裏打手機的聲音響成一片，幾分鐘後陸續有學生跑進教室。迅速的很，不到半小時曠課的學生全部到齊。最後一看還多出四個學生，他們跟相好的同學擠在一張課桌上。
“那四位同學，你們好像不是本班學生吧！到我們班幹什麼？”梁用明知故問。
“嘿嘿，我們喜歡聽梁老師上課。來旁聽的。”一個學生無恥的說。
“梁老師，讓我們也參加考試吧！我們也想獲得門票。”一個學生老實的請求。他們原本跟二（8）班曠課的學生一起玩耍，忽然聽到這個消息，也想趁機渾水摸魚。
“你們好學上進的想法值得鼓勵，但是這次考試只爭對二（8）班，你們想參加考試，得先問同學們同意不同意。”梁用一攤手無奈的說。
教室內瞬間吵鬧起來，那四個學生以及他的好友連忙拉票，而怕被他們搶走機會的同學則是大聲反對。最後還是李暢一錘定音，他們想參加考試獲得公平的機會可以。每人先出一千元錢，作爲二（8）班的班費，用於今晚演唱會後面的聯歡經費。
幾個傢伙毫不猶豫的答應，天天不讀書鬼混的學生，都是有錢人，不在乎千把塊錢。
考試正式開始，試卷從第一排往後傳遞，每人一份，拿到試卷的學生立即投入緊張的答題之中。從來沒有這麼安靜，從來沒有這麼用心的答題。此時的二（8）班比學校尖子班還要紀律嚴明。
梁用拿份報紙坐在講臺上看花邊新聞，根本不用擔心他們會作弊，已經充分調動他們的競爭意識，作弊只會讓他們被人舉報提前出局。二（8）班一起42個學生，除去已經發出去的兩張門票，餘下的40人加上別班加入的4個人一起競爭8張門票，這個競爭異常殘酷，不容他們有絲毫的懈怠。
半個小時後，梁用放下報紙在走廊上邁步，查看他們的考試情況。半個小時過去，大多數學生已經不像剛開始那麼投入，並不是他們不用心答題，而是會做的題已經做完，剩下的都是不會做的。這些傢伙平時除了玩還是玩，根本沒有用心學習，整份試卷能做出三成的題目已經是好成績。
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