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個個急得抓耳撓腮,不知道怎麼辦好,不做又不行,梁用說過答題正確如否是次要的,重要的是答題的態度。不會做胡亂寫些東西上去也是一種態度的體現,什麼都不寫還怎麼參加最後的評選。
“老師,我只會十幾道題,其它的不會做怎麼辦?”一個女生小聲的詢問。
“重要的是態度,不會做,將你熟記的數學公式寫在空白處也行。”梁用點頭提醒說。
其實他對於這些試題也是一知半解,以前他上學時就沒怎麼用心學習,經過這麼幾年即使學到一些東西,現在也還給了課本。還不如現場的學生。
“哦,知道了。”女生一喜,低頭認真的在每道試題的空白處書寫起來,受到啓發,其他抓耳撓腮的學生也跟着照辦。雖然都在亂寫,可是那認真的態度確實不錯。
三點半時,張大彪心事重重的陪着張教授過來查看。離二(8)班越來越近,聽不到裏面一點動靜,很是不尋常。張大彪心裏直打鼓,不會是學生都跑光了吧!二(8)班可從來沒有這麼安靜的時候。
梁用喫飯時信心滿滿的向自己保證,不會是騙自己吧!
張教授的臉色也是越來越難看,心想肯定又是白來一趟,學生都跑光了,還看個屁。
他們走近五米處,看到裏面的人頭,心裏一顫。