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林澤眉頭一挑，有些被董小婉的這番話給刺激到。一直以來，他都把班上的這些學生當成小孩子看待。心理年齡少說也有三十歲的林澤始終覺得跟紫金花學校的學生是沒法溝通的，這也是爲什麼一開始在自我介紹上就放出誰也不要找自己的狂言的原因。
在林澤看來，大部分高中生的思想還很幼稚，就算偶有幾個成熟的，林澤也沒什麼興趣接觸。他對那些因爲學習成績好就不可一世，因爲運動好就囂張跋扈的學生談不上好感，也不會過分排斥。頂多不理就是了。每個人都有選擇生活方式的權利。他習慣了單調生硬的生活，也不會強求別人過他這樣的日子。但是，他實在不願太深入所謂的高中生活——升級版的優勝劣汰、萬人過獨木橋的戲碼，在他人生中不止一次出現。對於以成績分優劣，用高考來形容背水一戰。這樣的所謂的生活精神壓力對林澤而言，太過小兒科。他打不起哪怕半點精神去應付。
然而，董小婉這隨口的一句話，卻是有些戳中了他的心靈。下意識間，他覺得董小婉跟其他學生不同。至少，她有讓人不敢小覷的一面。
董小婉落座之後，也沒急於追問林澤一些感興趣的問題。而是旁敲側擊地打聽着他過去的生活，學習環境。
林澤活成人精的人物，吹牛跟喝白開水一樣，稱得上滴水不漏，無懈可擊。
董小婉終究只是內心比普通學生敏感纖細的女孩，見識怕是連韓小藝都比不上，自然分不清林澤哪些是人話，哪些是鬼話。閒聊了一會，董小婉不着痕跡地切入主題。
“林澤，你上次爲什麼會寫出那麼生動的作文，是不是在你的人生中，經歷了那些撕心裂肺的事兒？”董小婉溫柔地問道。
這是她聊天的一貫作風，對誰都細聲細語，不會莽莽撞撞，更不會像韓小藝那樣忽然神經質提高音量。儘管如此，學生們還是會覺得董小婉並不是那麼好接觸的。或者說——她跟夏書竹有些相似。都是你能接觸，也能看見，但卻有種無形的距離。
事實上，在面對稍微有些姿色或是才華橫溢的人之時，吊絲們通常都會生出這樣的想法。無關其他，心理自卑感作祟而已。
