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李伉疑惑的看着興奮的王玲玲，問道：“開始什麼，不是說上晚自習前嗎，這都馬上就要上課了，今天就算了吧。”
“不行，今天是對你的懲罰。”王玲玲耍賴道。
“那好吧。”李伉覺得拒絕一個美麗的少女的要求是一件殘忍的事情，只好答應了下來。
“不過你不是讓我教你讀課文吧？”李伉看少女在自己面前攤開語文課本，於是就問道。
“是啊，不然要怎樣練習呢？”王玲玲疑惑的問道。
“普通話要系統的練習才能說好，只是讀課文是不行的，不但效率很低，而且也沒有針對性。”李伉記得自己上師範時接受普通話訓練時老師就是這麼說的。
“這樣啊，那你說要怎樣系統訓練呢？”王玲玲收起了已經攤開的語文課本，問道。
“簡單說吧，首先你要了解咱們漢語發音的特點，同時要了解我們的方言和普通話之間有那不同，然後有針對性的進行訓練纔行。”李伉侃侃而談。
“我們漢語與英語不同，英語的每個單詞可能有多個音節，而漢字一般是一個漢字一個音節，而且漢字有四聲，所以要學好普通話，首先就要能夠準確的讀出漢語拼音中的每個聲母和韻母，然後在掌握常用的聲韻組合能夠正確讀音，這是第一步。”李伉好想回到了當初當老師的歲月。
