一盞綠茶提示您：看後求收藏（貓撲小說www.mpzw.tw），接着再看更方便。
李伉拿出一個本子，在上面寫了漢語拼音中的所有聲母和韻母，推到了王玲玲面前，說道：“你來讀一下這些，我看看你的基本發音怎麼樣？”
王玲玲看着李伉推過來的本子，上面的聲母和韻母自己在上小學一年級的時候就學過了，但還是認真地把李伉寫的東西讀了一遍，然後看着李伉，等着李伉評判。
王玲玲的漢語拼音基礎還是不錯的，基本發音也很準確，四聲的陰陽上去也很到位。
李伉又在本子上寫了常見的幾種聲韻組合，讓王玲玲讀了一遍。由於八十年代到九十年代初的時候，農村中小學並沒有嚴格要求老師上課必須用普通話，那時老師們上課基本上是着鳳凰鄉的本土方言來授課的，語文老師也不例外，所以在這種環境中接受教育的學生普通話水平可想而知，這一次在王玲玲的讀音中果然帶上了明顯的方言特徵。
李伉並沒有直接糾正王玲玲的這些發音，因爲李伉剛纔的一系列的動作只是想了解王玲玲現在的普通話水平，然後好有針對性的對她進行訓練。經過了一系列的測試，李伉基本上了解了王玲玲的普通話水平，然後習慣性的進行了總結髮言：“玲玲，你的漢語拼音基本功很紮實，但是由於沒有進行過有針對性的訓練，所以你在讀這些聲韻組合的時候帶有很濃的方言特徵，不過玲玲你不要擔心，我會有針對性對你的這幾個方面進行訓練，用不了多久，你的普通話會說的非常好的。”
經過剛纔的接觸，李伉和王玲玲之間的陌生感逐漸的消失了，李伉不知不覺的對王玲玲用上了前世的稱呼，王玲玲發現了，但是羞澀的咬了咬嘴脣，也沒有拒絕李伉對自己稱呼的改變。
李伉經過了總結髮言，正要對王玲玲進行下一步的訓練，卻發現王玲玲緊張的站了起來，叫了聲：“田老師”。
李伉扭頭一看，發現班主任田豐站在第四排的走廊裏笑眯眯的看着自己，突然想起剛纔好像上課鈴已經響過了，而自己當時已經完全投入在前世的教師的角色中，下意識的把上課鈴聲忽略了。
“田老師，對不起，我沒注意已經上課了。”李伉也站了起來，對田豐說道。
“沒關係，其實剛纔我就來了，只是看你們學的那麼認真，所以沒有打擾你們，李伉，你講的真的很不錯，我也受益匪淺啊。”田豐毫不在意的說道。
