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這道題的難度並不是很大，關鍵點有兩個，一個在於利用EI、FI、bI、cI這四條輔助線找到KI輔助線。
另一個則是對π值的運用了。
這是高中幾何解三角形和共圓用的比較少的一個點，不過只要掌握了這兩點，那麼解開第一題並不是什麼問題。
半個小時過去，難度較有提升的第二道整數求集合也斬落馬下。
“今年的題，似乎並不怎麼難的樣子。”
看着最後一道一道函數，徐川摸了摸下巴，掃了一眼考場，大部分的學生都在低頭做題，這情況印證了他的想法。
畢竟若是題目難度偏高，肯定有學生抬頭望天。
這是他兩世競賽觀察出來的現象。
“算了，趕緊搞定第三題，然後交卷去試一下外面的美食。”
