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所以要想徹底弄懂‘域’這玩意，得從代數開始學習。
至於代數，徐川肯定接觸過，不過爲了更全面的瞭解數學，所以他將基礎教材和從圖書館中借出來的代數教材全都從頭到尾的看了一遍。
這兩天他窩在宿舍中，除了一日三餐外基本都不出門，算是將大學有關線代的教材看完了五分之一？可能還不到，畢竟代數是個相當龐大的領域，教科書也很多。
不過這已經讓他積累了一些問題和疑惑，這些東西都記錄在筆記本上，徐川準備今天下午去找周海教授，或者讓他推薦個人交流下解決掉，然後再繼續。
......
帶着筆記本，徐川來到了周海的辦公室。
對他而言，解決一個數學上的問題或者學習到一點新的知識，帶給他的快樂就像是一個遊戲迷在打cF時直接一槍爆頭或者lol時學會了瞎子的帥氣摸眼迴旋踢並在排位中一次R五個，旁邊還有個孤兒索順勢接大團滅對方一樣暢快。
當站到辦公室門前，剛敲了兩下門的時候，徐川突然想起來了這兩天的時間他到底忘記啥了。
周海教授的學生，那個給他送藥的妹子的熱水瓶，好像還在他宿舍裏面來着，而且買感冒藥的錢，也還沒給人家的。
