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所以天才的想法是如此彪悍嗎？
李建高定了定神，他不打算去跟喬澤探討這個學術問題。
要解決楊-米爾斯方程必然要用到羣論方面的知識，當年兩位大佬在構建這個特殊的方程組時，就使用了多維復空間中的一個剛體運動集來代替羣 U（1，也就是緊李羣。從而使楊-米爾斯方程組同時具備了兩方面的特性：經典性與量子理論性。
但要真正解決這個問題，光是有足夠羣論知識儲備是不夠的。
兩位學術大佬創建的理論是“非阿貝爾”規範理論。跟阿貝爾羣不一樣，其中可交換性的缺失使得相應的數學理論變得更加深奧。起碼李建高從來都沒想過要挑戰這個問題。
換句話說，這個時候真跟喬澤探討這個問題，他大概率無法辨別這孩子的思路是不是異想天開。
所以李建高果斷的岔開了話題。
“好，也許你很厲害，真能解開這個世界難題。甚至我們可以先假設你現在就已經完美解決了這個問題，那麼你真就覺得自己能拿到一百萬獎金了？”
果不其然這句話立刻便讓喬澤皺起了眉頭，問道：“爲什麼不可以？”
李建高抬起手，比出一個手指，說道：“第一個問題，假設你完美解決了這個問題，你打算怎麼讓這個克雷研究所知道？或者說怎麼讓世界知道？”
