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但他還是很有信心的。
自己那些年的理科生總算沒有白當，如果他的化學老師知道這位得意學生還能活學活用到這份兒上，大概會更喜歡的自己的。
思考之間，卓思衡看潘廣凌拿出紙筆記錄，又自己調出一碗帶草木灰的釉粉來，照着卓思衡的加量也兌上醋，說看看效果有什麼不同。
做對照組實驗？卓思衡被這番操作驚豔到，心想潘廣凌這小子要是在他來得地方，一定是個極好的理科人才，只是可惜……
他在可惜當中忽然起了個念頭，這個念頭並沒有嚇到他，反而讓他心底和眼前都是豁然開朗，彷彿看見一直以來自己所希冀的願景一般。
“小潘，我想問你一件事。”他努力壓抑心中的興奮和雀躍，只假裝合格的成年人，在事情還沒有具體頭緒的時候，卓思衡不打算泄露他所萌生的創造天機。
“大人想問就問，我一定知無不言。”潘廣凌此時覺得巖窯的事兒有了盼頭，又是佩服卓思衡的奇思妙想和博聞強識，不管卓思衡問什麼他都會照實相告。
卓思衡斟酌語句，只用看起來不那麼激烈，但在此地生活之人眼中確實有點離經叛道的話問道：“若是科舉能考這些數理工器之論，你會作何想？”
