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第二天一早，徐西臨就把外婆交給護工，匆忙趕去了學校。
“開學的時候我就發短信提示過你們，這門課掛科率高，”輔導員說，“你們期末整體成績普遍偏低，按着比率調整過分數了，但是你平時成績沒拿全，有一次作業沒交，是不是？”
徐西臨無言以對。
輔導員也知道他這學期過的是什麼孫子日子，也沒跟他較真：“我跟周老師說過了，給你通融一次，現在馬上在我這把作業補上，中午我帶你去請周老師喫個飯，這事就算過了，沒有下次。”
親師姐這是舍了面子不要，明目張膽地給他開後門，徐西臨一時不知道該說什麼好。
輔導員瞪了他一眼：“還磨蹭，快點！用我電腦。”
老師辦公室的網很好，不懂的隨時可以上網查，查不到還可以問同學院出身的輔導員，但饒是這樣，徐西臨還是從一大清早埋頭折騰到了快中午，狼狽地把作業草草補上。
輔導員被他佔了電腦，無聊得在旁邊翻了半天舊雜誌。
徐西臨很過意不去地把電腦還了：“謝謝老……”
叫“老師”和“輔導員”都見外，徐西臨話到嘴邊，乖巧地轉了個圈：“謝謝師姐。”
