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老頭子站起身來，笑眯眯問道，“維文先生，我在研究中國古代史時，發現一個小問題，希望你能爲我解惑。”
“你說。”盧燦微笑點頭，心中已經是警鈴大作。
“周朝分西周和東周，在中國相關的史書上，爲什麼會將東周分爲‘春秋’和‘戰國’兩個階段？直接用東周稱呼不好嗎？‘春秋’和‘戰國’的名字怎麼來的？另外，有關‘春秋’和‘戰國’的時間劃分，又該如何推算？”
爲什麼會有“春秋”“戰國”這一說法？“春秋戰國”的時間如何界定？
盧燦心底已經在MMP！不知道自己哪兒得罪他？
公開課的現場問答環節，一般情況，沒人會提過於刁鑽的問題，因爲對方回答不上來的話，會很尷尬；回答者即便知道答案，也需要邏輯整理的時間，這會造成冷場，相當不禮貌。
李約瑟的這一問題，絕對刁鑽，在八十年代的歐美漢學界，百分百是個大難題！
歐洲人的史學研究中，更注重“耶穌紀年”也就是“公元紀年法”，因此，中國人習慣使用的“年號紀年”，一直是歐洲史學研究者最爲頭疼的事，春秋戰國這段歷史，更是“頑疾”般的存在。
現場鴉雀無聲，大家都盯着臺上的年輕人，看他怎麼回答。
盧燦將面前的演講稿合上，又扶了扶麥克風，這些，都在爲他思考答案爭取時間。
