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當課前的預備鈴聲響起來的時候,鄭清還在努力背誦着‘麻黃杏仁甘草石膏湯’。
這是一道古方,主要用來驅風邪、清肺平喘;方子使用的藥材也非常簡單,就是湯名中包含的麻黃、杏仁、甘草與石膏四味藥材。
這道藥方被收錄進《標準藥劑·大學一年級》的附錄中,作爲麻黃的一種基礎應用介紹給學生們。
對於李教授上一堂課佈置的書面作業,鄭清已經放棄了治療;但背誦一道包含麻黃這味藥材的方子,只要挑選得當,還可以掙扎一下。
就像這道‘麻黃杏仁甘草石膏湯’,只有四味藥材、五道工序,不需要配藥途中更換三次蠶皮手套,也不需要一個時辰之內六次調整火苗大小,甚至不需要在製藥過程中使用任何符咒。
純手工、低要求,只要智商在標準線以上的學生,都可以在十分鐘內背下這道方劑。
只要背會這個藥方,那麼李教授抽查作業的時候,就不會死的那麼難看了。
抱着這種天真的想法,鄭清努力翻着那本厚厚的《標準藥劑學》,想要在老師進教室之前儘量往腦子裏多塞一些東西進去。
與他類似的學生還有很多。
天文08-1班的藥劑學教室裏,大部分人都在搖頭晃腦的背誦方劑,人聲鼎沸,異常熱鬧。