第6章 練口語 (第2/6頁)
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“弟弟,讀段英語給我聽聽。”
景新這會在教室裏寫作業,心想早點完成作業,晚上就可以不上晚自習早點回家帶姐姐出去玩了。
他雖然愛玩,但他媽媽跟他約法三章的,學校老師佈置的作業必須獨立完成,不能抄襲,也不能馬虎應付,考試出錯了要認真對待自己做錯的地方,找出錯誤的原因,不能隨它去,只要保證學習的質量,可以跟上學習進度,在學校團結同學,樂於助人,放學後他就是自由的!
以他母親的原話便是,以自律來換取最大的自由。
如果學生階段不學着自覺點給自己的腦瓜子填補知識,那就不要去跟她提什麼想去哪裏玩,或想要什麼。
所以按他母親的要求,他在學校雖然對看不慣的事容易炸毛,但該完成的學習任務半點不敢馬虎,要不然他也不會以優異的成績考進四中。
要知道四中可是京都數一數二的重點中學,不僅有初中部,還有高中部,如果初中表現良好,還可以優先進入高中部。
別人猜他是走後門進來的,可他稀罕嗎?真正靠實力進來的,才能傲視羣雄。
從他考進四中起,他的成績就一直名列前茅,老師們也纔對他又愛又恨。