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與此同時，另外一個人也把設計圖放在了書寫投影儀的聚光鏡下面。
雖然這個年代的投影畫面並不是很清晰，但仍然能夠辨認出圖紙上畫着一架機身下面帶有雙浮筒的飛機，這頓時引發了後面同學的一陣竊竊私語。
“這是……水上飛機？”
“好像是能載人的誒。”
“是，你看紙上標註的尺寸，飛機有10米長，我勒個去，不愧是黃志強，真的敢做啊……”
“說起來，我記得之前好像還有人說想要設計戰鬥機來着？”
“那個應該只是說說吧，我覺得能設計出真正載人的飛機就很難了，戰鬥機……想都不敢想。”
黃志強站在講臺上沉默了幾秒鐘，雖然聽不清教室後面的人具體在說些什麼，但不難想象出其它同學此時的震驚和對自己的佩服。
他很享受這種感覺。
“各位評委老師上午好，我們小組設計的內容是一架最多可搭載6名乘客的2.5噸級水上飛機。”
