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功夫沒有白費的，短短半年，韓爲聖就把初一到高一的全部單詞都背會了，合上書可以從第一冊到第四冊，按照順序一個不落的背寫下來，準確率百分百，在班級裏英語也是排在首位。
竅門沒有，就是認學，隨着會的單詞越來越多，他覺得生記硬背不是學習英語的章法，就開始識認音標，靠問同學和請教老師，很快他掌握了所有英語音標的發音及發音規則，也從那時起他便開啓了新的自學之路。
學習的事，唯有自己用功，別人愛莫能助，更替代不了你，由於學業落的太多，數學乾脆放棄不學了，當時考文科的，數學是參考分，考理科的，英語是參考分，因此英語學習好的實在太少了。
爲了惡補失去的科目，只有夜以繼日地努力了，當然晚上也要派上用場，用犧牲睡覺的時間，換得失去的光陰，每天韓爲聖都是後半夜才睡下。
許多同學心躁不安，而韓爲聖卻安之若素，依舊上學下學、回家餵豬、複習，很有規律，也很堅持，心無雜念，想的就是如何好好備考。
到了考試那天，韓爲聖還是有些膽怯心理的，儘管彌補了近三年的學業，五個科目的東西哪能說補就補回來，英語、政治和語文是他拿分科目，而地理和歷史帶學不學，幾乎沒有進步，等全部科目考完了，他有些泄氣了。
因爲發生一件意外的變故，在報考科目時，英語專業是要括號註明的，而霞水笙的班主任卻告知說不用，趕巧他家有個鄰居夥伴，在另一所中學唸書，也是應屆高中生，他也報了英語，其中多了一項口試，而他的准考證上沒有，未經歷過大事的他被這個岔頭弄蒙了。
聽兒子一說，霞水笙的母親一下火了，立馬帶着他找到校長，在聽了霞水笙反映的情況後，證實岔頭出在他的班主任上，責任不在學生一方，在報考自願時，霞水笙曾單獨詢問過班主任是否註上英語，結果班主任說不用，不料真的出錯了。
那個班主任被傳喚到場，當着霞水笙和他母親的面給予嚴厲的訓斥，堂堂四十多歲的男老師，竟然被校長給訓哭了。
