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高振波欣然同意，不僅邀請韓數明天一起，還在微信裏把有空的其他科目老師都約過來了。
畢竟，臨近期末考試，各科都要抓緊。
到了第三天，也就是週五的晚上，高振波還想組織一波，卻被韓數強行制止了。
“怎麼不補了呢，”高振波沒理解，“我覺得這樣效果挺好的，同學的積極性高了很多，我感覺這次期末我們班平均分能拿第一。”
韓數：“下週再補，今天不補了，做些其他的。”
高振波：“今天做什麼？”
韓數目光微沉地看着他，一字一頓無比清晰地開口道：“做.愛。”
……
期末考試成績出來了，陸辰星的班級成績果然碾壓了其他班級，這些都歸功於考前那段時間的“課後集訓”。
尤其是元旦過後，已經逐漸形成了一種排班體系——每天來一到兩個老師，負責對應的科目，佈置一些精選題，同學們一起做，然後再分別答疑。
