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哪個孩子肯現在回去呢？誰都不願意離開，分到上午班的同學，在外面等候着嘉倫先生排座位，分到下午班的同學，正好趁着現在的時機，好好玩一玩各種玩具，把操場上的所有遊樂設施，統統玩一遍，這是多麼愜意的事啊！
按照名單一點，上午十七個同學都已到齊，嘉倫讓他們從小到大站好排，小個在前，大個在後，升冪排列，然後進行分桌，伽羅和駱臻在裏面照應着，一對一對往屋裏進，安排好座位，上午班準備上課。
院裏的同學被大家勸退，不然他們在院子裏嘰嘰喳喳的，有說有笑，學堂裏的孩子哪有心情學習？外面亂糟糟的，屋子裏先生說什麼也聽不着，那豈不是影響了教學？
留着不想走的孩子，被嘉倫和伽羅告知，午飯後再來，跟他們的待遇一樣，自不必細說。學生們依依不捨地離開了學堂，國棟堂又恢復了往日的寧靜，只有嘉倫的講話聲音，迴盪在整個學堂裏！
嘉倫以前授課是有經驗的，大學四年他一直在外面做兼職，不是給學生單補，就是給教室的學生上大課，反正就是這種場面見的多了，講起話來也是滔滔不絕。
學生的層次不一樣，有的學過知識點，有的根本啥也不會，有的非常聰明，觸類旁通，有的教起來也是榆木腦袋，一竅不通。
先從最基礎的開始，每天進入學堂時間爲辰時三刻，散學時間爲午時初刻，大概相當於現在三個小時，課程除了國學，也就是所有私塾教的認字讀書以外，還設有數學，體育兩門課程，偶爾還會穿插一些音樂，美術等環節，那就看課程的需要，以及嘉倫的心情了！
所有這些，對於坐着的孩子們來說都是新奇的，他們的想象中，學堂裏的學生就應該是搖頭晃腦，讀書識字。可是這位先生則不然，又是數學，又是體育，還有什麼音樂和美術，他們聽都沒聽說過，簡直是太新奇了！
