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曾老師被這個直爽潑辣的姑娘說得一下呆傻起來，他看着她，滿臉都是情，滿臉都可愛。她像盛開的牡丹花，粗狂而典雅；她如撲鼻香的梔子花，熱烈而奔放。
老半天，他如夢方醒，心裏想這丫頭怎麼還知道開放、保守，真是不可思議。不過曾老師還是感覺出這丫頭實在而又直爽，對他倒也很不外氣地說：
“嗷，我哪裏是什麼大人物啊，一個小老師而已。金花啊，你的這種學習熱情，讓我確實很感動。可在這兒，談不上什麼開放與保守，本來我就該規規矩矩的，爲人師表麼，就是要管好自己，對於任何人都一樣，當然也不會在意什麼男女的。關於你要學這中國字的寫法，我必須慢慢對你解釋。”他習慣地去擺弄一些自己頭髮，繼續說，“說起這中國字的寫法麼，我早就教過你們了。不管哪個字，就要分清這個字是什麼結構，再難寫的字，仔細分析，只不過是，有左有右，這就叫左右結構；有內有外，就叫內外結構；有上有下，就叫上下結構。左右結構的字，你要從左邊下筆，再寫到右邊；上下結構的，你就從上寫到下;內外結構的，如中國的國字，你就先寫外圈，再寫裏邊，但下面的一劃必須等中間的那部分寫完了再堵上鋒口。再難寫的字，你只要認真分析它的筆畫，知道先寫哪一筆，後寫哪一部分，其實也就不難了。”
“曾老師，你講得真仔細，我聽懂了。來，你逮着我的手，教我寫幾個讓我領會領會。”
曾老師被這小女子剛纔說的那些話略加考慮反倒也不在乎什麼了。他就坐到金花的身旁，逮着她的手仔細地教她寫起字來。
金花熱情地看着曾老師，說：
“哎，就是這樣的，我就要你逮着我的手教我感覺好，這樣寫幾個，我就學會了，要不我老是不知從什麼地方下筆！”
就這樣，曾老師抓着金花的手一連寫了好幾個難寫的字。金花也就順着曾老師的引導，認真地一比一畫地寫起來。
男女的一雙手就是這樣地粘在一起，粘着粘着，兩人的心裏不由得的就生出一種甜意，甜絲絲的，熱乎乎的，異性的電波相互的撞擊，撞擊！
