第167章 文言翻譯 (第5/11頁)
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這篇文裏，只有能看懂乖和諷的意思，才能理解文章大概說的是什麼，但這兩個就是重要考點，能看懂的話，語文老師也不會特意強調了。
至於語文老師把這篇文章申引到大唐王朝政治風氣走向上，除了李世民很贊同，深以爲然，秦漢的皇帝都是完全不在乎的。
看這本資治通鑑的寫法還有語文老師的分析，的的確確以後那都是儒家模式和視角的敘事。
皇帝打獵，興師動衆，懈怠政事的開始；如果李大亮這樣的直臣也送了禮，更說明王朝政治風氣不對。
唐以後的皇帝會在意這個，但是嬴政和劉徹，兩個人都是對此毫不在意。
本身就很愛騎馬打獵的劉徹：這就是後世被禮教同樣約束的皇帝嗎？
看這篇文章都能想的到，宋朝皇帝想幹些什麼，他們的大臣都會怎麼好好規勸了。
這篇文章講完，語文老師又翻出一篇史記講商鞅的文章，一邊教同學們怎麼翻，一邊抒發自己的讀書感想。
秦漢百家：韓非也就算了，這個語文老師嘴裏一句句的都是衛鞅的彩虹屁，你們後世人就那麼喜歡法家人嗎？
我們承認他是厲害，但你也不至於那麼能誇吧，老師？
