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第二天，林默早早醒來，洗涑完畢便去上了課。
下午，林默班級的人都跟着來到了訓練場，他們對林默這種新奇的射擊方法也感興趣，打算跟着林默一起進行訓練，林默也不反對。
來到訓練場，林默發現陳教官還沒有把訓練場地搭好，一大堆材料堆了一地。
陳駿看到衆人過來，走上前說道：“你們來得正好，我們人手不夠，趕緊過來搭把手。林默，你來旁邊指點一些，把你想的場景給搭建起來，昨天你說的那些太籠統了，一時半會我們也不知道該怎麼弄。”
林默聽完，點了點頭，便招乎起同學一起來幫忙。
林默看到陳駿等人已經把一部分材料釘在了一起，做成牆的模樣，一部分麻袋也裝上了土，做成了沙袋。
看到這，林默仔細思考起來，看看該做哪些環境的模擬。
首先，肯定要有街道、房屋、野戰、車輛和船上的環境，而且現在的很多環境與後世不一樣，肯定無法照搬後世搭建的那些環境。
其次，現在的戰場環境與後世IDPA的戰場環境也是不同的。後世的IDPA是一種自衛手槍戰術，是在一些低烈度戰場環境下進行自我保護的戰術，現在自己能用上的就是它實戰的理念和射擊的各種要領與戰術，戰場環境設置肯定要變成適合這個時代的戰場環境。
