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“用手固定在泥胚上，捏住你想要的形狀，圓的、扁的、方的……”
季菀在圓桌上引領着每一雙手和陶藝初接觸，而護工則是在一旁做輔助教學。
孩子們在短暫的思考後，開始動手，各式各樣的雛形開始呈現。
花瓶、盤子、小貓幾乎都是一些孩子們日常生活接觸過的事物。
季菀看着孩子們的進步，自己也退回了位置上。
她的餘光瞥見了花園裏沐浴在陽光下舒展着花瓣的金盞花，那一抹明黃色讓她的指尖動了……
陶藝教室準備的陶泥已經用完了，而孩子們顯得意猶未盡。
即使臉上和手上蹭上了陶泥，依然興奮地和同伴炫耀分享着自己的作品。
這些陶藝作品都沒有上色，只是陶泥已經風乾定型，可季菀卻給予了極大的肯定，挨個誇誇。
“小季老師，您做的是什麼？”
