第1311章 迫切的心情

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蔡培銘說道：“葉先生，我認爲我們應該在各地創辦一些專門的師範類高等院校，或者在各大學另立師範類系、學院，開設各學科的教育專業！” “相信您也知道並非所有有學問的人都一定會教學生，他們不一定能讓學生們很好的學習知識，如何當好一名老師是需要學習的，是有方法和專業技能的！” “據我瞭解，我們目前的高等院校中是有一些師範類專業，這些學生畢業後可以從事教育類工作，但是開設這些師範類的專業並不多，我們需要增加師範類高等院校，還要在各地創辦中等師範類專業，作爲高等師範類專業的補充!” “各高等師範類專業的畢業生在畢業之後可以留校或者去其他高等院校當任講師，或者去各地高級中學當老師；而中等師範類專業的畢業生可以去各地初中、小學當老師！” “目前我們的識字率很低，有文化水平的人更少，這也使得各地的師資力量極爲缺乏，各地學習的絕大部分老師基本上都是舊社會私塾先生，或者是隻是上過新式學校，只有初小水平的文化程度，而絕大部分具有中學及以上文化程度的人要麼是在做官、在官府衙門工作，要麼是從事科研工作、新聞、報刊工作，有高文化水平的人從事教育事業的很少很少！” “現在我們絕大部分教師都是不具備教師專業水平的，他們還需要繼續學習深造，我們今後創辦了更多的高等師範類學校、中等師範類學校之後，這些教師還是要繼續進去深造學習的！” “現在讓他們繼續留在崗位上教學生也是沒有辦法的辦法，因爲沒有人取代他們，今後我們教師的文化水平和教育專業技能水平只能越來越高，只有這樣，我們的教育事業發展纔會步入正軌!” 葉長青聽後頗爲感嘆道說道：“在辦教育這方面，蔡先生您是行家，就按照您的設想去辦吧，您寫一份報告過幾天給我看看，我也好說服其他人同意增加教育經費！” 蔡培銘大喜，說道：“好，最多三天我就把報告遞上來！” 還真的只是過了三天，當蔡培銘再次出現在葉長青的面前時就遞上來一份在各地創辦高等師範院校和中等師範院校的報告書。 葉長青從蔡培銘手裏接過報告書笑着說道：“蔡先生請坐，我先看看報告書!” “你看吧，我在這兒等着就行了，不着急！“蔡培銘說道。 “行！”葉長青笑着點點頭，拿着報告坐在沙發上看了起來。 這一看就是半個鐘頭。 看完報告書之後，葉長青笑着對蔡培銘說道：“蔡先生，這份報告書在創辦高等師範類院校和中等師範類學校的規劃方面做得很好，對於師資力量的培養也考慮得很長遠、很周全，辛苦蔡先生了！” 蔡培銘連連擺手說道：“不辛苦，不辛苦，只要是對教育事業有利的事情，再苦再累我也願意！” 而葉長青臉上的笑容卻是慢慢收了起來，他說道：“不過蔡先生，您這個規劃做得好是好，但是我們沒有辦法在短期內實現，或者說無法完全實現！” 原本很高興的蔡培銘臉色立馬變了：“葉先生，您說什麼？無法實現？” 葉長青擺手說道：“我是說無法完全實現，您的報告書上把攤子鋪得太大了！這份報告書上並沒有做相應的預算，卻要在五年內全部完成，這是不可能的！” “我粗略估算了一下，想要把您這計劃書上的院校全部創辦出來，且擁有充足的師資力量，沒有600億元是做不成的，您知道我們去年一年的稅收是多少嗎？不到200億元，按照這個稅收收入情況，就算我們所有官府機構停擺，所有官員、軍官和士兵、科研工作者都不發薪水，不喫不喝，也需要三年才能湊夠啊！” “啊？這……”蔡培銘這下尷尬了，他還真沒想過錢的問題，因爲在他這幾個月的印象中，財政對於教育方面的撥款從來就沒有含糊過，到時間一準就劃撥過來，這就讓他潛意識裏形成了財政不缺教育經費的認知。 如今被葉長青指出來要完成這個規劃書要消耗掉三年的總稅收，他這才意識到自己犯了怎樣的錯誤！ 他不好意思說道：“實在對不住，葉先生，是我思慮不周，這份規劃報告書做得太失敗了，我立即回去重做！” 葉長青抬手攔住蔡培銘，想了想說道：“蔡先生，我給您交個底，可以最多每年拿出財政總收入的20作爲教育經費，但這已經是極限了，再多的話，我根本無法說服其他人，您可要仔細思量這筆錢該怎麼用！” “我很明白和理解您迫切想要改變我們教育現狀，想要讓更多孩子能夠有地方上學，能夠上得起學的心願，但是這個時間急不得，它也不是一件在短時間之內就可以做成的事情！” “俗話說得好，十年樹木，百年樹人！教育這個事情，需要時間的沉澱和積累，需要像您這樣的人長期的努力，需要所有人一起共同努力才能把教育事業的發展不斷向前推進！” 蔡培銘此時也意識到自己的確是有些心急了，他太想做出成績，太想改變教育現狀了，他想全面的提高全體國民的文化水平，但這在短時間之內根本做不到，即便是教育經費完全充足的情況下也不可能。 因爲學生們的學習和知識積累、成長都是需要時間積累的，絕不是年就可以做到的。 幾天以後，當他再次拿着一份規劃書來到葉長青辦公室時，葉長青看了他做出的第三份計劃書就覺得這份計劃書考慮了實際情況，連之前他沒有考慮到的一些問題都考慮進去了。 在葉長青推行的教育方案中有小學和初中學費免費的規定，而且還要解決學生們的早餐和中餐，這無疑是一筆巨大的開銷，佔了總教育經費的很大一部分。：重生民國：從醫館學徒開始