第1310章 新的問題

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隨着各地學校開了體育課、音樂課、國術課，各地的武館、門派和民間的拳師武者們就成了香餑餑，紛紛被學校請去擔任國術教師和體育教育。 因爲要開音樂課，而現在又沒有專門的音樂學校和音樂學院培養音樂教師，所以各地學校的校長們只能到民間到處拜訪老藝人，一些會打鼓、吹嗩吶、拉二胡、會彈琴的民間藝人都紛紛被請去學校給學生們上課，傳授學生們各種音樂技能。 甚至有不少學校還在這門課程之外開了書法課，這門書法課既教授學生們書法練字，還教學生們作畫，如此一來，民間一些有國畫知識的畫師們也被學校請去給學生們上課。 上午的京城大街上已經是車水馬龍，早春的陽光讓出行的人們感覺到了一絲絲溫暖。 一輛嶄新的黑色小轎車從遠處駛來，沒過一會兒在葉府門前停下。 副駕駛車門打開，一個穿着黑色中山裝的年輕人下車，動作利索的打開了後座車門，“蔡先生，到了！” 穿着長棉袍，戴着眼鏡的蔡培銘提着公文包下了車向葉府大門走去。 葉府門前站着四名身形筆挺的警衛，腰間別着手槍。 一個警衛向蔡培銘看過來，神態中戴着警惕，右手也緩緩移動到腰間槍套處。 蔡培銘停下來拱手說道：“老夫教育總長蔡培銘，因公事來見葉先生，還請通報一聲！” 這名警衛聽後神色緩和，這時身後一個身穿灰黑色中山裝的中年人喊道：“培銘兄已有報備，先生讓我來請培銘兄進去！” 警衛聞言扭頭一看，認出了是王主任，當即退到一旁對蔡培銘說道：“總長請！” 蔡培銘向中年男子拱手：“王主任太客氣了，多謝！” “咱們之間就不要講這些虛禮了，培銘兄，先生已經等候多時了，就等着培銘兄前來，請！” 在王主任的陪同下，蔡培銘很快就來到葉長青的辦公室見到了他。 “先生，培銘兄到了！”王主任向葉長青報告。 聽到聲音，葉長青抬起頭來，隨即放下毛筆笑着起身迎上去向正走過來的蔡培銘伸手說道：“蔡先生，歡迎！” 蔡培銘跟葉長青握了手之後說道：“打擾葉先生的工作了！” “見蔡先生也是我的工作之一，請坐下說話！“葉長青笑着說完又扭頭吩咐王主任叫人送來茶水。 請蔡培銘在沙發上坐下後，葉長青從茶几上拿起一包香菸拆開後給他遞過去說道：“我知道蔡先生是吸菸之人，我也是吸菸之人，兩個吸菸之人交談怎麼能沒有煙呢？請抽菸！” 蔡培銘很欣然的從葉長青的手裏接過一支菸笑着說道：“葉先生盛情，蔡某就卻之不恭了！” “正當如此！”葉長青說着自己也叼了一支菸，拿起火柴劃燃分別給蔡培銘和自己點燃香菸。 抽了兩口煙之後，葉長青身體向後靠在沙發背上問道：“蔡先生回京城已有一段時間了，家裏都安頓下來了嗎？家人都接過來了嗎？” 蔡培銘抽着煙說道：“我在南鑼鼓衚衕那邊買了一套小四合院，年前就把家人都接了過來，在這裏過了一個年，這是我這輩子和家人過得最舒心的一個年，多少年了，心裏從來沒有如此安寧過，這一切都是葉先生帶來的！” “我的心又活了過來，我還有很多想做的事情要做，我現在充滿了激情和動力！” 葉長青笑着說道：“我從來不懷疑蔡先生想爲教育奉獻畢生之力的決心和願望，您上任已經有兩個月了，感覺怎麼樣？適應現在的工作環境了嗎？” 蔡培銘臉上露出笑容說道：“我感覺非常好，各部門的工作都很忙碌，同事們的工作都很認真負責、各司其職，工作效率很高效，這與從前的腐朽之風是完全不同的，在這樣的環境下工作充滿了幹勁！” 葉長青點了點頭：“這就好，您能在這個位置上幹得如此高興，我也就放心了，教育的發展還有大量的工作要做，這一切就拜託蔡先生了，不知您今天來是有什麼事情嗎？” 這時工作人員送來了茶水，葉長青向蔡培銘做了一個請喝茶的手勢。 蔡培銘欠了欠身說道：“確實有工作上的事情要向您彙報一下，這段時間我們在各地學校推行德智體美勞方面的教育，分別開設了道德課、體育課、國術課、書法繪畫課、音樂課和勞動課，各地學校都執行得不錯，社會反響很大，民衆評價非常高！” “這麼做也的確對學生們的成長和學習有很大的好處，不過新的一些問題又出現了，我這次來就是向您來彙報這些問題的！” 葉長青抬手說道：“蔡先生請講！” 蔡培銘當即說道：“首先就是教學經費的問題，增加這麼多門課程，就要另請教師，還有國術教師都是從各地國術門派、武館請來的拳師武者，也有學校請的是民間武者，因爲他們本身具備國術教學的資格，所以就要給這些國術教師解決編制問題！” “至於其他幾門課程，請來的教師大多不具備擁有編制的資格，但是需要給他們支付課時授課費，即便是讓學校在職教師兼授那幾門課程，也要給他們增加課時費，如此種種，各地學校的教學經費就增加了不少，也給當地官府增加了不小的負擔，而這些經費都是需要我們來解決的！” 葉長青聞言點了點頭說道：“這個錢自然是不能不給，這樣吧，待會兒我跟宋總長打個電話，讓他先撥一筆款子給你，你們先用着，下半年我們專門開會討論從明年開始把教育資金提高一定額度的問題！” 蔡培銘當即拱手說道：“如此就多謝葉先生了！還有一個問題，因爲增加了一些課程，除了國術課有專業國術教師之外，其他幾門課程都是從民間請的藝人，不是說他們的技藝不好，也不是說他們的水平不行，但那些民間藝人畢竟沒有接受過專業的教育學學習，他們很多人當中都有很高的技藝水平，但是他們不太懂得教學生，不太懂得活躍課堂氣氛，不太懂調動學生們的學習熱情，不能很好的成爲一名專業教師！” 葉長青聽完也意識到這裏面確實存在一些問題，他問道：“那您的意思是？”：重生民國：從醫館學徒開始