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“哦，這個想法不錯，可以考慮考慮。老婆，我有一個想法，你看行不行？”
“說吧，只要對來源縣的教育有好處，我就支持你。”葉倩倩認真地道，她也希望李佳龍能把江尚沒有做好的教育，搞上去。
“我想去當教師。”李佳龍一本正經地道。
“什麼？你想去當教師？你瘋了嗎？”葉倩倩奇怪而又生氣地道。在她看來，李佳龍真是有病，放着好好的書記不做，要去當什麼教師。
“沒有，在我還沒有當上縣委書記之前，我就想這個問題了。江書記也跟我講過了他對於來源縣教育的無奈，現在我是一縣之主了，是應該爲來源縣的教育做點貢獻了。教育是興國之本，孩子能享受完善的教育體系、在優良的教育環境中成長，是每個家長熱盼的，也是我這個縣委書記所希望的。可是，現在來源縣的教育投入和教學質量沒有成正比呀，我們縣政府投入的那麼多的資金，到底流落到哪裏去了呢？是怎麼被吞掉的呢？這是我一直思考的問題，我想要在我的任上，把來源縣的教育問題解決掉。”李佳龍認真地道。
“可是，你放着一個堂堂的縣委書記不做，去做一個小小的教師，合適嗎？”葉倩倩強壓怒火，不解地道。
“哦，老婆，你是誤會了，你以爲我要辭去縣委書記的職務，去當教師嗎？”李佳龍認真地道。
“嗯……沒有了權利，你就會叫天天不應，叫地地不靈的。”葉倩倩認真地道。
“哈哈哈哈……老婆，你錯了，我怎麼會辭去縣委書記的職務不做呢？我是把工作晢時讓王雪負責着，然後以教師的身份去來源縣教學質量最差的鄉鎮去當教師，瞭解教師的情況和學校資金的流動情況。”
