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可在陽光實驗學校，周曉明已經當了好多年的校長，又兼着學校黨支部書記，在學校裏已經形成了說一不二的的做事風格。當然也沒有人敢在學校裏與之抗衡。
周曉明在學校裏就有些得意忘形、爲所欲爲了。他認爲需要他拍板的事情，決不允許他人說個不字。
據一些在學校工作多年的老師私下講，本來學校配有校長與書記。自從周曉明當上校長後，就想着大權獨攬，對着原來的書記進行明裏暗裏的爭鬥。
書記是個老實人，本想着退讓，以求得平時工作上的安穩。
可後來面對周曉明的步步緊逼，看到他的專橫與好色，覺得與他一起工作，實在是心身受折磨，就找了關係調走了。按他的原話，說是眼不見、心不煩。
區教育局本來想着再調一個書記進來，可許多人面對周曉明的強勢，都不願意過來任職。一拖再拖，再加上週曉明與各級領導的關係不錯，於是就讓周曉明把校長與書記一肩挑了。
在教職工的利益上，教師推選出來的原工會主席一直想努力地爭取，這又與周曉明獨裁式管理發生了衝突。
周曉明先在優先評職稱、優先分配房子上進行拉攏，工會主席出於責任與良心，不願意爲了獲取自身的利益，而犧牲所有教師應有的福利待遇和利益。
見利誘不成，周曉明就在工會活動費用上、課時量上、評職稱上、評比先進上、分配房子上，處處給工會主席設障礙、穿小鞋。
