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陽光實驗學校處於城鄉結合部，不會也不能冠於實驗之類的名稱。
江口市實驗小學、江口市實驗學校、鎮明區實驗小學、鎮明區實驗學校都已經有了，而且都處於鎮明區的城區內。
當然這些學校名稱放在一起，也真是搞腦子，不知道當時的領導們是怎麼考慮的，取了這麼幾個名字類似的學校名稱，讓家長們很容易搞混搞錯。
陽光學校在開辦之初，鎮明區教育局與西成街道都寄於厚望，希望在城鄉結合部能辦出一所上檔次、上規模的九年一貫制學校。
當然當時的校長爲了充分顯示自身的地位，也是堅決要求在學校名稱里加上實驗二字，經過上下協調和努力爭取，所以就有了沒有冠以某某市、某某區的實驗學校。
由於鎮明區教育局與西成街道的重視，陽光實驗學校的佔地面積很大，裏面各類教室、功能室都配備齊全，電教設備、教學設施是當時最先進的。同時引進了一批各級各類先進教師，以增強師資力量。
按常理來說，在設備設施如此先進，師資如此優秀的狀態下，陽光實驗學校應該辦的比一般的學校要好。
可是由於校長的獨裁霸道、好色、任人唯親，學校辦的一年不如一年，後來甚至不如一般的學校。
本來一個上規模的九年一貫制學校，出於權力制衡的需要，需要配備校長與書記。
校長與書記都是學校的正職，級別一樣，可以對學校許多決策和重大事項進行互相制衡，防止一人獨大，失去權力制約。
