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趁楚眠還沒醒，於燃在討論組裏向方昭他們打聽情況。到目前爲止，凡是從學校正大門進入的師生都忍不住駐足觀察雕像，很多同學在課間圍着它拍照，上傳到QQ空間，乍一看就像是一件極具現代感的鐳射風格藝術品。
於燃看完同學們拍的相片，打字道：“哎，我昨天半夜貼完就走了，不知道它在太陽底下這麼好看，我應該再給它安個犄角，弄成獨角獸那樣的。”
【丟哥一針靈】：別再想行爲藝術了，戴老師今天很生氣，英語課都懶得點名我們了，你回來要好好跟他承認錯誤。
於燃問：“嗯，那別的同學什麼反應？”
“就都覺得挺新奇的吧，而且你昨天找那麼多人要來了光盤，現在都知道事是你乾的。”方昭上課偷偷看手機，“但他們好像還沒反應過來光盤是學校強制訂的。”
臨近學業水平考試，訂購輔導資料順理成章，同學們頂多抱怨幾句教輔太貴，並不會敏感地懷疑收費的合理性。於是，大家看到學校標誌性的駿馬雕像“煥然一新”後，也只是好奇地圍觀一會兒，沒有過多討論行爲背後的原因。
但高一實驗班知道這件事楚眠也有參與，這與男生平常乖順的性情不大相符，所以話題密度更高了些，崔荷乾脆幫他倆寫了個前因後果總結，發佈在QQ空間和微信朋友圈，呼籲同學們重視學校的收費情況。
幫忙轉發的人數還算可觀，不過同學們的情緒沒有太大起伏。
午休的時候，駿馬雕像下方出現了兩摞學生丟棄的練習冊。
