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起初，這些東西毫不起眼，但沒過多久又多了好幾捆。等中午第二次鈴聲響過，教學樓裏陸陸續續有人出來丟教輔，全部都是他們從沒有使用過的書本，還有人在上面貼了張公示——廢紙一筐。
路過的學生觀察發現，扔輔導材料的人幾乎全來自高二和高三年級。
崔荷認識好幾個高年級學長學姐，跟他們打聽了一下，得知學校之前也會在重大考試之前給學生們訂購教輔，有一部分從沒被任課老師使用過，留着積灰。而且以學校的名義從書店購入大批教材，還能享受打折優惠，但是當向學生收費時卻仍要求原價。
大家對此心有不滿，但又不至於達到爆發的程度，便始終這麼積攢着，睜一隻眼閉一隻眼。然而今天得知高一年級有兩個學弟直接選擇抗議，這些學長學姐感同身受，自然願意支持他們。
終於，“成駿中學表白牆”也發佈了一條新說說：“學弟不要怕，學長學姐與你們同在。”
這個賬號受很多高一學生關注，午休期間，大家又一次討論起這句話裏的“學弟”代指何人。然後大家才後知後覺地明白過來，雕像上四分五裂的光盤碎片正是他們利益被侵犯的證明，在陽光直射下，鮮明又刺眼。
午休一結束，雕像周圍堆滿了空白的練習冊和試卷，即將畢業的高三年級貢獻最多。
“檢討我已經想好怎麼寫了，估計得有個兩千字吧。楚眠你會寫嗎，要不要我教你？”於燃坐在出租車上問道。
此時此刻，事件的兩個主人公還在趕去學校的路上，他們已經做好了被處罰的準備，說不定還得親手把雕像上的強力膠水清理乾淨。
楚眠叼着一袋牛奶，搖頭，“我覺得要是隻寫檢討，這個懲罰太輕了。”
