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一直到週一升旗儀式開始時，老師們才發現，九班以前和其他八個班本來保持的距離，現在卻拉近了，而且從他們的看對方的目光裏，也不在是敵視，而是透着善意，這讓老師們都感覺到莫名其妙，這又是鬧哪樣？
隨着奏國歌，升旗儀式開始，學生們一個個都面容肅立，每當國歌響起時，即使他們心底不情願，還是有些熱血沸騰的感覺，尤其是九班的學生，在經歷了那次軍演之後，對於國歌本來不感冒的他們，此時也是萬分的莊嚴肅立。
升旗儀式結束之後，就是校長對上一週所發生的事情總結，以及這一週即將進行的工作進行安排。
其中最關鍵的一項就是即將到來的第二次月考，也是他們進入高三的第二次月考，在這第二個月裏，一中發生了很多事情，如果不是閻代理校長提起，九班的學生估計忘記了他們還有第二次月考。
而經歷了上次的月考總結，閻代理校長說，這次的月考不論總分，只論各班的平均分，這也是教委的決定，畢竟總分成績，實在難以看出一個班級的水平，但同樣各班級，各高中之間，還是要進行評比排名。
等到學生們回到教師後，緊張的學習，佔據了他們幾乎所有的時間，一中再次步入了正軌。
令人刮目相看的是，九班和以前相比，出勤率更高了，無論是集體素質的評比，還是上課紀律，九班都沒有人在翹課，沒有人上課睡覺，沒有人交頭接耳遞紙條，甚至在九班的課堂上，經常會出現學生對老師頻頻發問，最後上課變成了積極的辯論，他們總是能提出一些讓人難以理解，卻又驚訝的問題。
起初各科的老師還有些不適應，但很快他們發現上九班的課對於他們來說變得越來越輕鬆，學生們舉一反三，經過論證總是能首開先河的提出一些驚人卻又獨到的見解，有時候老師覺得學生不對，但學生卻能舉出一些實際的例子來多方面的增強自己的說服力。
