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“他們會擔心學生學習成績不好，學習成績不好，在中國家長眼裏，就沒有未來，沒有未來就意味着他們的孩子會走向社會的底層。”蒼龍推理出了一個連他自己都覺得可笑的邏輯。
“學習成績不好，可並不代表沒有未來。”老陳對蒼龍的推理有些深惡痛絕，眉頭深鎖着道，“中國只是還沒有更現代化，各種公共設施的建設，還沒有起步起來，如果一旦起步起來，那就簡單多了，但這就是政府的責任了。”
“你的意思是說，讓政府開辦各種專長的賽事，就像美國人和歐洲人那樣？”蒼龍問道。
“對，中國教育資源，其實最匱乏的不是學校，而是學校之外的運動文化建設。”老陳說着，道，“在美國，都設有各種運動賽事，籃球賽，棒球賽，橄欖球賽，各種各樣的運動文化，美國小孩的成長，都伴隨着其中的一種運動，你一旦進行團隊協作的運動，對一個正在成長的年輕人來說，有多大的影響吧。”
“嗯。”蒼龍點了點頭，從受到運動文化影響的孩子，長大之後不僅僅身體好，在性格上都會積極樂觀開朗的多，而且團隊協作能力也極好，最重要的是他們從小都有自己的目標，而不至於迷茫的選擇這個，選擇那個。
正因爲如此，美國和歐洲是最早普及網絡的國家，但這些國家的孩子大多數時間，卻並不是在家裏守着電腦渡過，因爲對於他們來說，電腦並不是必須和唯一的涉外運動，他們還有朋友，他們有夥伴，在運動場上，像是親密戰友一樣的夥伴。
在對比中國家庭，大多數孩子的時間，其實是學校裏渡過的，而在學校之後的課餘時間，老師會佈置繁重的家庭作業，在家長的監督下完成，他們即使得到父母的獎勵，得到一些運動的器材，其實也沒有時間去玩，最後大多數時間當作擺設，甚至被忘卻。
更別說是日積月累下來的那種運動習慣了，如此下來，壓力越積越多，於是就出現了青春期叛逆，家長和老師都拿孩子頭痛。
