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第二天王文麗來到學校，把她的這個想法，告訴了教務處主任章德貴，“章主任，根據我的調查，我的初三班有十幾個學生，個別科目成績低，我想幫他們一把，讓這些科目的老師當志願者，給這些學生開小竈，老師的辛苦費我來出。你看這樣做，合適不合適？”
章德貴一怔，沒有想到年輕教師的王文麗會有這種想法，他打量一下王文麗，高興地說，“你這提議好呀。我給校長彙報一下，看校長是什麼意見。如果校長同意，不光是你這一個班級的學生，而是要擴大到到其它班級，發現有潛力而幫一下，就能入圍的學生，強化訓練，提高初三班年級整體水平，爲我們二中爭光。”
章德貴王文麗的想法告訴了姜校長，姜校長聽了王文麗的想法，便說，“你們先做一個調查，摸一摸底，看有多少學生符合條件，如果幫一把，就能上中考線，當然是好事。”
章德貴在初中畢業班裏做了調查研究，最後確定有50名學生有一定潛力，只要給他們開小竈、點撥點撥，就有可能達到中考分數線。
高級教師唐大林說，“王文麗老師，來學校一年多，就有這麼強的榮譽感，我們作爲老教師 ，更是責無旁貸。我們一起努力，爲有希望考上高中的學生，擂鼓助威。作爲二中的教師，我臉上也很光彩啊。”
畢業班老師積極響應，誰也想不落後，家長積極配合。
50名學生奮起直追，刻苦學習，給自己爭回了榮譽。
最終這48名學生達到高中錄取分數線。當年二中初中升高中的通過率達到歷史最高水平，開創了市二中的先河。
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