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“我是秦留名,你們的新任歷史老師,接下來爲數不多的歷史課我將陪你們走完。”歷史老師簡單的介紹了自己就開始切入主題
“對於外界認爲高中歷史課沒有存在必要的看法,我持否定態度,因爲我認定萬物存在即合理的既定原則,而且中華文明上下五千年,怎能到我們這一代就斷了傳承。”
歷史老師簡簡單單幾句話就表明了他對歷史科目的注重,也向衆人表明了他的態度,歷史是有存在必要的,所以在接下來的日子上我的課你們自己看着辦。而他話裏所表達的意思無疑有點斷章取義,人家只是建議取消歷史和文明斷了傳承似乎不掛鉤。
成A看着臺上本是鑽牛角尖卻還裝的一本正經的歷史老師不由莞爾,他也或多或少聽說過外界對於高中歷史課存在是否有意義的爭論。
因爲高中的歷史課基本是重新再把初中的歷史課再重學一遍,學過的東西讓人再學一次,不由會讓部分人感覺到煩膩,這也造成了部分高中生根本就沒把高中歷史當回事,所以外界開始討論高中歷史的存在是否有必要。其實他也是贊成保留歷史課目的,畢竟這確實是中華文明的一點精髓所在,當然還有個更重要的原因,他完全可以憑藉歷史高考多拿幾分嘛。
但是外界只是在討論是否需要取締高中的歷史課,但是並沒說以後無論初中高中都不再有歷史這門科目了,而歷史老師剛纔的話無疑也是在曲解這個問題。
“我個人認爲作爲一箇中國人,如果連自己國家的歷史都弄不清楚的話,那他一定不是一個合格的中國人,連自己國人都開始不再注重歷史,那我們還拿什麼去要求別人,要求那些對我們中國犯下滔天罪孽的國家承認歷史,尊重歷史?”
這一段話,歷史老師說的義憤填膺,很有點憤青的感覺,成A甚至看見他因激動而從口中飛出的唾沫星子。
他突然覺得如果歷史老師再揮起自己握成拳頭的右手,幾乎都有點二戰時期希特勒動員全員參戰時的樣子了。課堂被他的氣勢搞的一片肅穆,連時常搞小動作的爛尾黨也老實了起來。
“果真有兩把刷子,難怪一班那麼多猛人也會栽在他手上。”成A在心裏暗自嘀咕,蹲廁所聽到的關於他的傳言多半是真的,光憑一手掌握課堂的氣氛,控制課堂上學生們的情緒,也足以證明他是個高明的教師,非一般只會罵人的庸師可比!