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“安嶺，你到底怎麼回事？你這個水平，可比吳大個兒強多了！”李康元頗爲驚奇地問道。吳大個兒名叫吳運堅，中文系大三學生，身高有1米83，塊頭比較大，籃球在中文系一羣才子中也說得上第一，但與數學系、物理系幾個傢伙相比，卻要略爲弱點。
“哎，李老師。我也不知道咋回事兒，或許我今天找到感覺了吧。”安嶺只得如此說。
事情，遠比安嶺說的要複雜得多。
安嶺最初接到李康元叫他發球的那個球時，他就有點奇怪的感覺，因爲那球的運動軌跡在他的眼裏非常清晰，但因爲他輕鬆地接住了，也就沒特別注意。
但進入比賽狀態的傳球或運球、投球等，那狀態可要激烈得多，而且方向、輕重也未必就那麼令人舒適，換句話說，比賽中的球，多是要以運動的方式去接纔行，站在原地肯定難以接住。
對於跑動接球，安嶺並不排斥。事實上安嶺也會打球，安嶺之所以不願意打球是他不太喜歡籃球高強度的身體對抗。
但這次比賽狀態，安嶺卻感覺到那籃球的運動軌跡不但十分清晰，而且速度還偏慢，雖然不敢說是電影裏的慢鏡頭或慢動作，但至少是比正常速度要慢那麼百分之二三十，這種情況的出現，把安嶺着時嚇了一跳，所以最初他頻頻失誤出錯，他懷疑自己的眼睛出了問題。
但是，隨着比賽的進行，以及他對籃球運動軌跡的進一步體驗，他突然想到一個可能，那就是這種情況，並不是籃球在空中飛行速度變慢了，而是他的視覺神經反應更快了。即他可以看清運動速度更快的物體了。
有了這個認識，安嶺的情緒頓時就好了。因爲他也曾讀過網絡小說，讀到過這種情形。說最簡單的，這屬於一種“異能”或“潛能”，最容易出現在穿越或重生者身上。
所以，接下來的比賽，安嶺完全是在“學習”籃球運動。當他在傳球、運球方面覺得學得差不多時，便開始了“進攻”。
