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4月1日，西方的愚人節，《天西日報》以一版頭條約1500字轉三版全版約8500字總計萬字版面，大規模宣傳安嶺的事蹟。
《新時期大學生的楷模——天西師大中文系79級學生安嶺典型事蹟報道》！這是給安嶺的補償，也是安嶺成神的第一步！
不用說，這個報道里用的事實，都是真實的。安嶺發的那些文學作品，安嶺的成績，安嶺所讀的書，安嶺的見義勇爲，甚至包括安嶺成立的“天西師大中學教育研究會”，而且，這些事蹟沒一樣是安嶺親口說的，全部是別人所見所歷。特別安嶺的幾乎所有的老師，都把安嶺當成他們學問上的朋友，說安嶺在學業上，已經超過了老師自己。
問題是，安嶺一學期所涉及到的學科有六七科，難道每科都超過了他的老師？竟然，所有的老師都說，雖然我們不想承認，但安嶺確實有那麼牛！
而且記者非常深入地採訪到了師大圖書館，找到了安嶺曾經借過的那些書籍卡片，每一張卡片上都有安嶺的借閱簽名以及借書、還書的日期。
根據對那些書籍的統計，安嶺一學期所看之書，甚至比一個資深教授五年十年所看的書還要多。
天才啊，科學啊，此時“學好數理化”的口號已經快要抬頭。雖然安嶺學的是文科，但學科學的風氣已經開始樹立，僅以這一點，安嶺就是這個時代的天之驕子！
學科領域，報道特別講了安嶺外語的進步，不但能用英語流利地與外教對話，還與外國友人結下了深厚的友誼，差點就說了結拜姐弟的故事，但此時不是劉關張時代，所以這個就算了。
