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“呵呵，這可是我的祕密，不過我願意說出來供大家分享。有一次，我去龍南省教育廳開會，同車有集郵愛好者劉治立，正好本人也喜歡集郵，兩人便聊到一起了。他說他開始集郵，是安嶺教他的。
當時我就一驚，你說的安嶺是不是我們青山中學畢業的安嶺啊？劉治立說，陳校長，除了青山中學畢業的安嶺，還有誰啊？
到了龍南後，劉治立拉我去他的住地作客，而一進他的門，我就看到牆上掛着一幅字，‘方寸之間，大千世界’，那字啊，當即就把我迷住了，可我一看落款，卻是‘安嶺題’。”
“哎，陳校長，我寫着玩的。”安嶺可不敢承擔這個讚譽，“大家氣象”自己有麼？想來也是不夠的。自己的字，有些基礎，有些感悟，再加上近年修煉內功，字裏確實有些東西，但真還說不上大家，或許“小荷才露尖尖角”比較適合自己的情況。
至於劉治立在龍南駐地的那幅字，是那傢伙死皮賴臉要去的，說寫一個掛在牆上，辟邪。
聽到校長陳文淵一席話，蘇玉輝再次面露痛苦的臉色，他知道，他距離安嶺愈來愈遠了，而曾經，安嶺可是向他申出了手邀請蘇玉輝一起上船的，而且還給了蘇玉輝至少一個月時間的考慮，可是，蘇玉輝錯過了，他雖然與安嶺之間還保持着友誼，但與跟隨安嶺所伴隨的巨大財富相比，他已經成了命運裏最卑微最可憐的那個人了。
爲什麼蘇玉輝會產生“巨大財富”的概念，因爲劉治立就向蘇玉輝炫耀過，劉治立跟着安嶺，這幾年所掙不多，如果全部賣成錢的話，大概也就百來萬。
“不要緊，你今天給學校玩一幅字即可。”陳文淵可不管安嶺的意見，此時，學校爲大，老師爲大。
