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對於秦墨這個舉動沒有人覺得奇怪，倒是陶然覺得秦墨的條件是不是太嚴苛了。因爲他知道，對秦墨而言，這一百五十分的題，必須考到一百分以上纔算是合格。
雖然他知道這羣學生都是不凡的人，但是誰也不知道秦墨到底出的什麼題目。所以在好奇心的驅使下，陶然問了秦墨。
“沒什麼，就是隨機的。”秦墨微笑道。
“隨機的？”
“他們每個人的題目都不一樣，尤其是作文題目，絕對都是不一樣的。陶老您放心吧，這羣學生就是要給他們施壓，不然他們會保存實力忽悠你的。”秦墨笑道。
“看來我還是沒法兒融入你的教學體系之中，但是不得不說，你這種方法非常有效，至少對他們很是適用。”陶然和秦墨走在林蔭道上，笑道：“其實這次給你帶這個班，真的讓我很有感悟。所以我準備爲華夏的教育奉獻點兒力量了。”
“怎麼說？陶老您要回歸學校教書了？歡迎歡迎！”
“什麼回學校教書，我現在已經不適合了，老了，幹不動了。所以我打算給教育部門寫點兒東西，沒事兒也寫一寫關於教育體制改革的文章，只希望我們華夏的教育體制日趨完美便足矣。”
陶然臉上帶着微笑，但是秦墨卻是發自內心的尊敬這位華夏的教育界老人。
