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我神魂強大，瀏覽書籍的速度很快，一分鐘基本看完一本；上面內容就算過了十年都能倒背如流。
接着從學前班到一年至五年級，再到初中的初一到初三，最後到高一高二。整個大學之前的教育書籍花了一個多小時被我看完，同時也花了點時間延展書本的內容。總的來說，書籍不難，內容有些累贅不大會抓要點教學。如果我來編輯的話，學習時間會短很多，也將更容易掌握更多的內容。
第一排基本都是小學到高中的書籍，拿下一本第二排的書籍，大一物理教學上冊，字跡跟小學教材的字跡一樣，明顯是啊媽抄寫的。
嗯，大學的教材開始有了深度，也有延展性。接着繼續看其它化學、哲學、政治、財務、外交、外語、建築、物理、化工、地質等等書籍，不一會看的入迷。一邊看一邊思考，大學幾年的書籍好多內容都落後西方當代科技與文學水平，當做啓蒙思想下面的起步糧食是可以的。但是讀完這些書籍畢業後，現實中與歐美的工業科技、學術水平還有很大的差距要追趕。
當真是一步落後步步落後啊，教學貼近社會，社會工業科技落後教學也跟着落後。不過唯一欣慰的就是文學創作倒是蠻多的，尤其是散文等創作，豐富文學的精神糧食。就是愛國情懷、振興民族等文學偏少。這些都是培養愛國主義情懷的精神糧食啊，啓蒙愛國思想才能培養愛國主義情懷。
也許我可以編輯一些教材了，不爲什麼，就爲拿浴血奮戰的革命先烈吧。也爲啊爸…
思緒一下堵住，心裏有點難受。
難過一陣後，我又恢復孩子天性；凡事來的快拋腦後也快，這是大多孩子的性格。
