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從市裏回縣，這次離開的時間也不短，因爲高考、水平考試和中考的成績都出來了，三大考試的結果讓中坪縣人民對縣裏之前的決策有非常強的支持。幹部們見到成績後，都討論着之前如何辛苦，自然有表功、邀功的意思。
不管幹部們怎麼表現，在巨大的成績面前他們不再抵制縣政府提出的工作方法，對傾盡全縣之力來辦教育的工作思路是服從的態度，以後，工作室會有更多的主動性，工作效果也會明顯起來。
回到縣裏，王珊珊便來回報工作主要是兩方面，一是上學期取得的成績，三大考試的結果雖然楊光欣早拿到材料，這時候口頭彙報也是必須的，成績多談沒壞處；二是即將到來的新學期，工作該怎麼推動，也要請示楊光欣。
按照王珊珊和劉明書等討論的結果，高二結束成爲新一屆的高三的這部分學生，在上期的努力之下，對個人的學校有很大的轉變，他們的意見是乾脆暑假不放了，直接上課。多了兩個月對學生強化基礎是有很大作用的。其他學生則可放一個月假，從八月份開始正式上課。
國家對集體性整班整班大規模補課抓得很緊，最關鍵的是要制止有償補課，縣裏對這些做法就是如此理解的。中坪縣如今要求補課但不收取任何費用，這部分費用都是縣裏出資，經費來源也不是從縣財政劃撥，是盛唐藥業那邊提供的經費。
如此，王珊珊等人認爲補課就是天經地義的事了。楊光欣聽王珊珊這樣說，心裏感嘆。隨後說，“補課肯定要補，但也要注意學生的疲勞和倦怠，上期的一些做法是因爲當初時間太緊，不那邊做我們難以得到效果。新的一學年開始，我們還是要注意學生這方面的問題。適當給學生假期，會讓他們更主動配合老師們教學。
另外，從暑假開始，要關注叫什麼的身體，看見他就或縣裏能不能提出要求，對每一個上崗的教師，都要求周運動量。用周運動量來確保教師身體的健康。”
“楊縣，這個提法好。教師工作的環境和生活環境都非常侷限，提一個周運動量的要求，對不同層次進行具體化要求應該能夠推進的，也是有利於我縣教育教學高強度的持續性。”王珊珊表示她和見他就會立即討論研究，確定這一工作方案。
“其實，我們只要過兩三年，整體的學習風氣上來之後，在學習和休假之前就沒有必要再壓榨學生的時間了。”
