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“不好意思，我來晚了。”解說員終於來了。此時已經是8:40，距離約定好的時間已經過去了10分鐘。白小易心想也許自己又得晚一點回家了。
“沒關係，開始講吧。”等待的隊伍中有人發出這樣的安慰聲，解說員立刻笑了笑：“都是我的錯，我待會兒拉個羣給大家發點紅包，希望各位領導不要怪罪我呀。拜託，饒了小人哦。”
這個叫做沈恩的人用這種良好的態度引起了大家的笑意，隨即他又告訴大家，待會兒自己會在羣裏面發幾個帶有問題的紅包，只有認真聽了解說，能夠答上的人才能領。
“希望大家今天都能夠在我的幫助下李姐到這個展覽的意義。”沈恩起來是做了很多的工作，她現在顯得非常自信。雖然個子不高，但是這個笑容滿面的女孩一出現就帶給了大家滿滿的活力，原本等的有些瞌睡的他們都打起了精神，跟着沈恩走進了，還有圍牆的展廳。
“我們現在就進到了生之大美展，這個展覽呢，是展現了美術學院學生和老師們一起創作的60幅作品，其中最重要的一副，就是我們的第四幕《神蹟》。這幅作品有40個學生一起完成，花了大概半年的時間。因爲他們中很多人都畢業了，工作很繁忙，又要從各個地方趕回來，這才花了這麼多時間。”
隨着沈恩的帶領，大家走進了這個展廳，細心佈置過的展廳已經不是最開始的工地，而有一種高檔畫廊的感覺。
沈恩介紹的內容，白小伊大多都在資料上看過，他想要聽的其實是關於《神蹟》的背後故事。因爲所有的資料裏面，《神蹟》幾乎只有他自身的信息，沒有任何故事。之前她詢問過夏夏。夏夏說好像是爲了能夠吸引更多的人到現場來看展，所以刻意模糊了這幅鉅作的背景故事，而這份故事只交給了講解部，也就是說必須來館裏參觀，並且聽講解部的同事說，大家纔會知道這幅作品到底有什麼意義。
白小伊注意到隊伍裏面有幾個掛着媒體牌的人。心想他們應該就是所謂的媒體。現在國/家非常重視文藝活動，像是博物館開展覽。圖書館開講座。都會佔到大篇幅的報道。也難怪他們會這麼積極的來參與了。
“好了，我們剛纔已經講了前面幾個展廳的內容，現在我們要來到我們最重要的一幅作品，這副《神蹟》。”走過了漫長的走廊，拐角就來到了開闊的展廳內，白小伊一眼就看見了《神蹟》。
幽暗的展廳裏面，僅有這一幅作品被燈光照。正如他畫上畫的那樣，燦爛的陽光透過了厚厚的烏雲，慢慢的灑在了海面上，沒有一個人，不被這壯闊的美麗所吸引，大家都站在那裏，仔細的駐足觀賞，就在此時背景響起了音樂，忽然頭頂的天花板上投射下來一道畫面，是一個女孩。他坐在那裏安靜的看着前方，緩緩的說道：“我永遠記得10年前，教室忽然搖晃起來的時候，我當時還以爲，是同桌惡作劇。其實不止我一個人，大家都這麼認爲。那一刻教室裏面全是大家的吵嚷聲，我們都在喊。不要搖我的桌子——我當時也這麼對我的同桌說。如果世界上有時光機，可以讓我重新再回到那個日子，我一定會對我的同桌說——地震了，快跑吧。”
