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畫面暗沉下去,出現了一則新聞報道,來自10年前,春末的那一天。
“今天發生了嚴重的地震。我們從未經歷過這樣的災難,現在我在現場,大家可以看到這裏全都……”觸目驚心的畫面,屍橫遍野的現場,搜救人員根本就沒有那麼多的時間一個個安置他們,能做的只是簡單包裹,然後交由其他人來保護。
有很多孩子在那一天失去了自己的朋友,家人,他們站在廢墟之上,滿眼茫然和錯愕。
白小伊忽然明白了,這幅《神蹟》背後的故事,正是10年前發生的那場大地震。
時間過去太久,再加上他並沒有處於那場地震的受災中心,白小伊都差點忘了,這件轟動了全國乃至全世界的事件。
因爲那一天是上課的日子,很多孩子都在學校裏,而很多學校沒有承受住這場地震的考驗,全部倒塌了。只有一部分倖存者留了下來,即便是同一個班級的學生,也因爲自身奔跑速度或者反應速度的原因,就像開頭那個女孩說的一樣,他的同桌已經不幸遇難了。
“這幅《神蹟》是同一所學校的倖存者一起作畫完成的。其實這是一個很奇怪,又有些玄幻的故事。”沈恩說出了自己瞭解到這個故事時的直觀感受。“說出來大家可能不敢相信,這個學校的當時活下來的學生裏面,有80%的人都學了美術。”
這是一個驚人的巧合,當大家發現這個巧合的時候,這個學校的學生決定要做一件事情。那就是把當年倖存的,現在又在學美術的學生全部聯繫起來,一起商量,做一幅畫,來紀念那些永遠不會回來的人。
因爲他們覺得,這是冥冥之中的天意。