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對於瞿婉婉的調皮搗蛋，楊烈除了撓頭之外，別無辦法。
喫了人家的嘴軟，拿了人家的手短，上了人家的心亂！他現在已經拿瞿婉婉沒什麼轍了，唯一希望這事知道的人越少越好，不然後面會有想不到的“樂子”。
隔天早上，譚思文親自開車來見楊烈，看來瞿婉婉雖然搗蛋，但對楊烈的事情還是很上心的。
楊烈帶着譚思文來到鎮上的中心小學，沒有驚動學校裏面的老師，站在光禿禿的土操場上面，跟譚思文商量一件大事。
楊烈感慨說：“秦陽鎮中心小學是全鎮硬件條件最好的學校，但你看看這條件，老師和學生的體育活動能有什麼條件開展？這對於孩子們的身體發育和興趣培養有很大的制約！”
譚思文點頭，對於楊烈的話深表贊同。“農村學校跟城市的差距很明顯，我去過一些地方，看到很多農村小學的教室窗戶上裝不起玻璃，下雨天娃娃們爲了節省鞋子，都是打着赤腳上學。這種學校，能有一塊平整的土操場供孩子們課間做遊戲都算好的，有的土地緊張連這樣的場地都沒有！”
“我今天把你請來，是想讓你們鐵建48局出面，爲我們鎮的十四所小學設計一套全面改善教學硬件條件，尤其是文體娛樂設施的工程方案。這個一攬子方案，你們不能當成重點盈利項目來搞，要當成民心和口碑工程來做設計。我的意思你明白吧？”
“我明白！就是要實惠、實用，在省錢的基礎上，基本實現各種功能。”
“嗯，我就是這個意思。秦陽鎮現在可以跟鐵建48局的合作項目很多，你們也不差這點小錢，只要把這件事情辦好了，回頭我去向段書記彙報，爭取明年在全縣範圍內進行推廣，後年就可以輻射全市，那時候你們薄利多賺，也是一筆非常可觀的收入！”
對於楊烈的商業頭腦，譚思文深有體會，既然楊烈把這個改造村辦小學硬件環境的樣板工程教給他來做，那就是在信任的基礎上把一筆生意送了過來。
