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“送快遞的。”
“誰呀？”
最後把送快遞的給折磨瘋了。
原來劉坤俊問話的不是人，而是一隻鸚鵡。
這樣是不是就是一個教學說話的過程？
正是。
事情都說明，只有敢於挑戰，還有付出實踐人才能夠創造奇蹟。巧合是必須因素。
周小偉也是要創造奇蹟的，或許周小偉正是一個要創造奇蹟的人，他就是那個送快遞的，或者是樹下要抓鸚鵡的人。
周小偉每天都教應冰玲說話，雖然周小偉不知道奇蹟能不能發生在他的身上。
但是他每天還是要這麼做，他知道這是需要一個過程的。
