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“但是我看馮大哥現在依然保持着學生時代的一些性格特點，難道這裏面就沒有叛逆的因素嗎？”董林芳好奇地看着馮斌問。
“學生時代的那種叛逆，其實是傻。”馮斌搖着頭笑了笑，“受到老師的不公平待遇，於是便用拒絕學習來反抗，卻不知學習並不是爲了老師，而是爲了自己，一個人活一輩子，總離不開學習。”
“一個頑固少年的成長史，這個題材不錯。”董林芳說。
“應該說是一個頑固少年的自我醒悟。”馮斌說。
“類似麥田裏的守望者嗎？”董林芳問。
“我覺得多少還是不能相提並論吧。”馮斌想了想，“麥田裏的守望者，畢竟只是截取男主角生活中的某些片段，男主角在故事結束的時候有些感悟，但並沒有真正的認識提升，或者當他有所提升的時候，故事就結束了，所以在讀者心中，他永遠是那個叛逆的小孩。”
董林芳思索着馮斌的話，回想着故事裏的內容。忽然，董林芳問道：“馮大哥，你覺得一個人怎樣纔能有所醒悟呢。”
馮斌愣在那裏，心想這小丫頭隨隨便便問一個問題，都使他絞盡腦汁才能想出答案，而且這答案還不一定正確。
“我總覺得一個人要想醒悟，不能只靠說教，言傳身教的效果也是一般，但是身教還是要勝過言傳的。只不過這兩種方法卻都不容易讓一個人醒悟，一個人若想真正醒悟，恐怕要親身經歷某個重要時刻，快樂也好，痛苦也罷，親身經歷過，那種刻骨銘心是一輩子也忘不了的。”
