第12章精心設計的陷阱 (第1/3頁)

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第12章精心設計的陷阱

（兩個有權人，一對僞君子，各爲自己私慾和不可告人目的，耍盡陰謀，終達目的：生生拆散兩青年純潔愛情；並將其逼向絕境------）出了呂主任的辦公室，鄭壬君按時去“12、五班”教室聽課。但一向被各專業教授贊爲“聽課專注，心無旁鶩”的他，這次及乎整整一天，每節課都有思想“開小差”的失誤；且常在回答提問時，張冠李戴，驢頭不對馬咀；這讓教授和同學們都大惑不解。最終還是經他平時最要好的張甲和李乙同窗提醒，大家才恍然大悟：原是這鄭同學失戀了！

很快又到下午課外活動時間。爲了早見戀人弄明情況，證實那姓呂的所傳，自己“熱戀女友，現卻腳蹬兩隻船，也在同馬道然‘老少戀’是實信還是誣衊謠言”？鄭壬君早早地來到圖書館大門前。這裏仍似往日那樣，尚還未到開館時間，便已見人頭攢動。因凡能堅持日不錯影來此借書或閱讀的，就是各系科那部份老讀者，長此以往便都互相熟悉了，彼此互稱爲“書友”，聚面時都客氣地打聲招呼：“您早！”“您早！”亦有本系科的，顯得更爲熟悉親近；見面除打招呼外，亦還經常關心詢問對方的其他情況，如“往常結伴而來的書友，兩人關係有啥進展”等。

“呵，鄭學兄，怎麼今天卻放‘單飛’了？”見壬君仍在圖書館門前踟躕，當即便有女書友關切問道。“當初您因碰掉架上書，遭管理員欺負，那位見義勇爲挺身出面幫您，從而‘因書結緣’的那位學妹哩？怎麼今天憑晚還沒出現？”

“嗯，啊？可能------可能是她們班或寢室有點啥特殊事，要遲到一會兒吧？”被問到敏感點，壬君隨慌亂地應答說。“課外閱讀又不是上課，早會兒遲會兒問題不大。”

“那麼鄭兄，我們先進去搶位了。”有本系科彼此比較更熟的書友告辭說。“您再多等一會？一向等到書友後再拉手並肩進去，單獨行動很不妥嘛！”可是，又堅持等到正式開館的時間，結果仍然沒有等到廖若琳本人，卻等到了她委託捎信的一個女生。

“您是中文系‘12、五班’的鄭壬君吧？”對方趨近來試探地問。“您在等‘11、六班’的廖若琳？”

“是呀。您是------”壬君打量對方一眼疑懷地問。

“俺是她同班同學。若琳同學這兩天遇到點緊急事，暫時不能來了。讓俺給您捎來封便信，說讓您別再等她了。”對方邊說邊順手掏出一封書信親交壬君手上。待捎信女生走後，壬君便在圖書館大門找個僻靜位置，急急取出若琳信來看。廖若琳哀哀低沉地畫外音：

“親愛的阿君：這兩天沒見俺，又毫無音訊，定然急壞了吧？是否還在心中埋怨俺不守信任，既不見人亦不捎信，讓你卻爲俺擔心？可是親愛的，俺既非不守信任，亦明白得不到俺信息你會爲俺擔心。但俺沒見你又未捎信，實是有特殊原因：俺遭遇了人生中又一重大挫折圍困；清知明曉仍是被那個僞君子所算計------”