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說地理班的數學課簡單確實簡單，跟數學班比簡單多了。整個中學，教到二次函數，一元二次方程。而導數什麼會教但不會考，只是爲了提前瞭解，以便大學數學不會一來就懵逼了，而圓錐曲線根本沒有。而數學班是，整個中學，跟作者本人環境的高中的文科生差不多，甚至略難一點，雖不如理科班，但相比這裏地理班，難得不是一個量級。
至於他們爲什麼要學開方運算，理由是計算器沒有普及，而且實際生活情況是要具體數值，給個根式雖精確但無用。
只可惜對玉灌子美來說，這數學難了，小學時學起來一般，中學時開始喫力了，現在居然學開方運算，看書上，這運算越算越複雜，簡直是變態。
中學數學老師是虹草綠田，就是他小學時的班主任，這老師，到中學時只帶他數學課了。這位老師玉灌子美對她是有好感，因爲是比較親切的老師，也時常請教她。但學不好總感得有愧疚，然而虹草綠田說他不都是一樣及格嘛，不要覺得不行。
只不過，玉灌子美覺得數學真的差，及格是及格，但就是比及格多幾分，這種成績到中考，有什麼臉面呢？也不利於考上好大學。
『小朋友們，昨天數學的完全平方公式背下來沒有？』
虹草綠田開始講課了，她到中學教課仍喜歡稱同學爲小朋友。
『會了。』
『哦，那好。我看看，還有誰不會的。峪小蓬草，你背背。』
